Italian Journal of Criminology

di Alessandro Caffò • Roberto CatanesiRomy Greco • Ignazio Grattagliano • Ernesto Toma • Alessandro Taurino • Andrea Bosco

Lo sviluppo e diffusione delle Tecnologie di Informazione e Comunicazione ha comportato un profondo mutamento delle modalità con cui si apprende, ci si relaziona agli altri e si costruisce la propria identità. Internet e i social media sono strumenti e contesti utili a migliorare conoscenze e abilità ma espongono anche al rischio di coinvolgimento in relazioni violente e interazioni aggressive. Il Cyberbullismo si riferisce a un comportamento aggressivo, intenzionale, messo in atto da uno o più individui con mezzi elettronici, in modo ripetitivo e continuativo, contro una persona che non può opporsi facilmente (Smith e coll., 2008). Lo studio ha lo scopo di approfondire l’effetto di Internet e dell’uso di strumenti tecnologici di comunicazione sulla qualità delle relazioni tra adolescenti, con specifico riferimento ai fenomeni di bullismo e cyberbullismo. Il campione di studio è costituito da un gruppo di 85 studenti di età compresa tra i 10 e i 13 anni. I risultati confermano la presenza di bullismo e cyber bullismo, come pure suggeriscono interessanti relazioni tra i due fenomeni. Inoltre emerge che solo in particolari condizioni strumenti di tecnologici di comunicazione e internet aumentino i rischi di coinvolgimento in interazioni aggressive.

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